domingo, 15 de novembro de 2009

Problema 6.12

Este problema tem um enunciado simples mas vai originar um programa extenso. Temos que gerar pares de números e guardar os ditos num ficheiro num formado definido. Depois temos que ler os dados a partir do ficheiro, interpretá-los como coordenadas no plano, e usar uma tartaruga para desenhar segmentos de recta que unam esses pontos. Vejamos o código.

view sourceprint?
01.import random
02.import cTurtle
03. 
04.def gera_pares(n):
05.   res = [(random.randint(1,6), random.randint(1,6)) for i in range(n)]
06.   return res
07. 
08.def cria_ficheiro(nome,dados):
09.   f_out = open(nome,'w')
10.   for par in dados:
11.      linha = str(par[0]) + '\t' + str(par[1]) + '\n'
12.      f_out.write(linha)
13.   f_out.close()
14.     
15.def le_ficheiro(nome):
16.   f_in = open(nome,'r')
17.   dados = []
18.   linha =  f_in.readline()
19.   while linha !='' and linha != '\n':
20.      pos = linha[:-1].split()
21.      dados.append((int(pos[0]), int(pos[1])))
22.      linha = f_in.readline()
23.         
24.   f_in.close()
25.   return dados
26. 
27.def visualiza(tartaruga,dados):
28.   dados = [(20 * dado[0],20 * dado[1]) for dado in dados] # para se poder ver
29.   tartaruga.up()
30.   tartaruga.goto(dados[0])
31.   tartaruga.down()
32.     
33.   for ponto in dados[1:]:
34.      tartaruga.goto(ponto)
35.         
36.     
37.def main612(ficheiro, num_pontos):
38.   # Formação dos dados
39.   pares = gera_pares(num_pontos)
40.   cria_ficheiro(ficheiro,pares)
41.   # Leitura dos dados
42.   pares_tartaruga = le_ficheiro(ficheiro)
43.   # Visualização
44.   tartaruga= cTurtle.Turtle()
45.   visualiza(tartaruga,pares_tartaruga)
46.   tartaruga.exitOnClick()


Com a definição gera_pares fabricamos a lista de pares de inteiros, entre 1 e 6. Usamos listas por compreensão.

Criamos o ficheiro, escrevendo os dados linha a linha. Como não nos podemos esquecer que num ficheiro de texto tudo tem que ser do tipo cadeia de caracteres, temos que fazer a conversão dos tipos. Entre dois números colocamos uma tabulação, e, no final a mudança de linha.

A leitura do ficheiro é agora a operação inversa, não havendo muito a acrescentar, pois retoma programas já criados.

A visualização parte da lista das coordenadas e faz mover uma tartaruga na tela de acordo com esses valores.

O programa principal, isto é, aquele que vai ser chamado, denominado main612, limita-se a dividir em três partes o programa: geração dos números, leitura dos dados e visualização.
Publicada por à(s)

6 comentários:

  1. aluno iprp17 de novembro de 2009 às 01:23

    a minha solução foi a seguite :
    import random
    from cTurtle import *
    def fic12 ():
    lista=['red','green','blue','black','orange']
    n=input ("quantos pares pretende :")
    a =open('C:\\Users\\nhuk the one\\Desktop\\IprpExercicios\\textot.txt','w')

    for i in range (n):
    x= random.randint (-400,400)
    y=random.randint(-300,300)
    z= str (x) +" "+str(y)+"\n"
    a.write(z)
    a.close()
    d=open('C:\\Users\\nhuk the one\\Desktop\\IprpExercicios\\textot.txt','r')
    for i in range (n):
    pencolor(lista[random.randint(0,4)])
    pensize(random.randint(1,5))
    aux=d.readline()
    aux=aux.split()
    x=int(aux[0])
    y=int(aux[1])
    goto(x,y)
    fic12()


    eu meti as cores e o tamanho da caneta para ficar mais interessante.

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  2. aluno iprp17 de novembro de 2009 às 01:27

    pelo o programa que o professor fez, acho que interpretei mal o enuciado mas o que vale é que ja pratiquei um bocado.

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  3. Ernesto Costa17 de novembro de 2009 às 09:20

    A sua solução está globalmente correcta (há o detalhe de os números serem entre 1 e 6). A core e a espessura do traço acrescentam uma dimensão estética interessante. A minha crítica tem mais que ver com o facto de ter uma solução numa única definição. Assim o seu programa não tem modularidade, é de leitura difícil, não promove a reutilização de código. O programa é pequeno, eu sei, mas não usar bons princípios de programação, mesmo em casos simples, faz com que quando os problemas sejam complexos vá sentir grandes dificuldades. Uma das regras fundamentais em programação é dividir para reinar. Pense nisso!

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  4. Ernesto Costa17 de novembro de 2009 às 09:26

    Mais um apontamento sobre a solução. Como os números são pequenos, entre 1 e 6, multiplico as coordenadas por 20 para ampliar. Não é uma solução bonita. melhor será usar o método setWorldCoordinates. Por exemplo, colocar antes de passar ao desenho, cTurtle.setWorldCoordinates(0,0,7,7).

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  5. Adriano Vinhas31 de dezembro de 2009 às 02:36

    Professor, na linha 19 do seu código o que significa dizer: (linha != '\n') e de que forma é que esta condição influencia o ciclo while?

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  6. Ernesto Costa31 de dezembro de 2009 às 10:38

    Adriano Vinhas:

    O operador "!=" significa diferente. ´\n´é o caracter de controle para nova linha. Assim a linha 19:

    while linha != '' and linha !='\n':

    deve ser lida como:

    enquanto o ficheiro não chegou ao fim (primeira condição) e a linha não for vazia (segunda condição).

    Se não tiver esta segunda condição e o ficheiro tiver linhas vazias a separar os dados o programa daria erro.

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